เป็นผู้สนับสนุนมากกว่าผู้สั่งการ (Facilitator Role): เปลี่ยนจากการยืนบรรยายหน้าชั้น เป็นการสร้างพื้นที่ให้เด็กได้คิด ลงมือทำ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น โดยครูทำหน้าที่แนะแนวทางและตั้งคำถามกระตุ้น

ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอย่างชาญฉลาด (Digital Integration): ไม่ใช่แค่ใช้ PowerPoint แต่รวมถึงการใช้ AI ช่วยออกแบบการสอน, ใช้แพลตฟอร์มออนไลน์เก็บงาน หรือใช้เครื่องมือ Interactive (เช่น Kahoot, Quizizz) เพื่อเพิ่มความสนุกในการเรียน

สร้างพื้นที่ปลอดภัยทางอารมณ์ (Psychological Safety): ทำให้ห้องเรียนเป็นที่ที่เด็กกล้าตอบผิด กล้าถาม และกล้าเป็นตัวของตัวเอง โดยครูรับฟังด้วยความเห็นอกเห็นใจ (Empathy) และไม่ตัดสิน

ออกแบบการเรียนรู้เฉพาะบุคคล (Personalized Learning): เข้าใจว่าเด็กแต่ละคนถนัดไม่เหมือนกัน พยายามปรับงานหรือกิจกรรมให้ยืดหยุ่นตามความสนใจและศักยภาพของเด็กแต่ละกลุ่ม

เน้นสมรรถนะและการนำไปใช้จริง (Skill-based Learning): ลดการท่องจำเพื่อสอบ แต่เน้นการสอนทักษะที่จำเป็นในชีวิตจริง (Soft Skills) เช่น การสื่อสาร การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา

ให้คำติชมที่สร้างสรรค์และทันท่วงที (Effective Feedback): แทนที่จะให้แค่คะแนน ควรให้คำแนะนำที่ชัดเจนว่าจุดไหนทำดีแล้ว และจุดไหนควรปรับปรุง เพื่อให้เด็กพัฒนาตนเองได้ทันที

เป็นแบบอย่างของการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life-long Learner): แสดงให้เด็กเห็นว่าครูก็ยังเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อยู่เสมอ กล้าที่จะยอมรับว่า "ครูก็ไม่รู้เรื่องนี้ เดี๋ยวเราไปหาคำตอบด้วยกัน"

ส่งเสริมความเท่าเทียมและหลากหลาย (Inclusion & Diversity): เคารพความแตกต่างทางเพศ เชื้อชาติ ความเชื่อ หรือฐานะ สร้างบรรยากาศที่ทุกคนรู้สึกว่าตนเองมีตัวตนและได้รับโอกาสเท่าเทียมกัน

สื่อสารกับผู้ปกครองแบบเชิงรุก (Proactive Communication): ใช้ช่องทางสื่อสารสมัยใหม่แจ้งความก้าวหน้าหรือเรื่องดีๆ ของเด็กให้ผู้ปกครองทราบ ไม่ใช่ติดต่อเฉพาะตอนเด็กมีปัญหาเท่านั้น

รักษาสมดุลชีวิตและจิตใจของตนเอง (Self-care): ครูที่มีความสุขจะส่งต่อพลังบวกให้เด็กได้ดีที่สุด การดูแลสุขภาพกายและใจของตนเองจึงเป็นข้อปฏิบัติที่สำคัญมากในยุคที่มีความกดดันสูง